La imagen de un sistema perfecta
Resumen
Este artículo en el BBC Mundo está hablando desde el sistema de educación en la región del País Vasco en España. Según el artículo, el sistema de educación en el País Vasco es comparable con los sistemas mejores del Mundo como Finlandia, Corea del Sur, Singapur y Hong Kong. De hecho, por cada estudiante, el País Vasco gasta más que todos los países excepto Dinamarca y Austria.
Según los dirigentes del sistema educativo en el País Vasco, como Cristina Uriarte, la razón principal del éxito es la identidad nacional y el compromiso de preservar la cultura de la región. El País Vasco, como otros Comunidades Autónomas, tiene el poder de autonomía de muchas partes del gobierno incluyendo educación.
Un gran parte de la identidad nacional en el País Vasco es el idioma. Durante el régimen de Franco, estaba prohibido usar el idioma en público, pero los ciudadanos continuaron a educaron sus niños en secreto. Ahora, hay un resurgimiento del idioma y la mayoría de los jóvenes hablan, o están aprendiendo el idioma.
El sistema educativo en el País Vasco está concentrado en centros de educación que son medio pública y privada. La mitad de las escuelas en el País Vasco son los centros mezclados.
Análisis y Conclusión
En la superficie, el sistema de educación del País Vasco es extremadamente impresionante. Debido al éxito del sistema, el País Vasco tiene una tasa de desempleo menos extremo que España en general. También, tiene tanta tasa de adultos con grados universitarios como países escandinavos. Además a pesar de que mira que el sistema de educación en el País Vasco es mejor de muchos en el mundo y todo en España, hay muchos problemas con el sistema y no es justo comparar el País Vasco con otras partes de España.
El artículo señala a unos hechos que no pudamos ignorar. Primero, los nuevos “centros,” que son una mezcla de escuela pública y privada, no están inclusivos. Había tanta controversia con los centros que cientos personas que representan los colegios públicos de Vitoria y todos los sindicatos, y otros agentes sociales escribieron un manifiesto de problemas con los centros.
"Se está produciendo un profundo desequilibrio entre las redes pública y concertada en Vitoria. Mientras la red pública está recibiendo de manera mayoritaria a la población más desfavorecida de la ciudad y particularmente a la población de origen extranjero, la red concertada se está convirtiendo en un refugio para muchas familias autóctonas de clase media y media-alta," dijo el manifiesto.
Me preocupa que el foco del nuevo sistema de educación está la identidad vasco, mientras las nuevas esquelas son homogéneas. El foco en identidad nacionalista con un sistema educativo exclusivo, puedan dirigir a más inequidad y una desconfianza hacia las minorías e extranjeros. El artículo explica que las escuelas que son totalmente públicas, tienen aulas con más de 50% de extranjeros en Euskadi y en Vitoria hay casos de escuelas con más del 80%. Mientras tanto los centros mezclados tienen mayoría poblaciones de niños del País Vasco.
Entonces, ese pensamiento puede llevar a sociedades homogénea y exclusiva como los nazis, el Khmer Rouge y mucho más. Si tiene una sociedad que está favoreciendo y desarrollando una parte de una población se crearía una cultura desigual e inestable.
La inequidad en el sistema de educación está unos de los problemas, el otro problema con la imagen del sistema de educación perfecta es la situación económica de la población. Según el artículo, el País Vasco tiene una renta per cápita más alta que todos los países en Europa excepto Luxemburgo y Austria. La centros depende mucho de las donaciones de los padres de los estudiantes. Entonces, es más fácil obtener donaciones si los padres de los estudiantes son ricos. El sistema de educaron en el País Vasco es el mejor en España debido al dinero de la gente de la región combinado con el dinero del gobierno. Más dinero una escuela puede usar mejores resultados tendrá.
En conclusión, el sistema de educación en el País Vasco es muy notable, pero, como todos los sistemas, tiene problemas que necesita examinar. Los mayores problemas son la inequidad entre las escuelas públicas, y los centros mezclados. Toda la población en el País Vasco tienen que entrar en los centros no sólo los ricos y nativos del País Vasco. Los centros y además el sistema de educación no son públicos en el País Vasco. Solo si los centros tuvieran el acceso para todos serian públicos. Finalmente, es difícil comparar el sistema con otras Comunidades Autónomas porque el País Vasco tiene mucho dinero de turismo y además el nivel de ingresos es más alto que otras comunidades.
Questions:
- ¿Que pienses a cerca de los centros de educación en el País Vasco? ¿Son escuelas públicas o no? Explica por qué piensas eso.
- ¿Piensas que es justo que el gobierno del País Vasco da dinero a escuelas semiprivadas? ¿Que parte de educación en el País Vasco es más sostenible, la pública o el mezclado?
Pienso que los sistemas de educación en el País Vasco son efectos por un porcentaje de la población, pero no en total. Y a causa de esto, es difícil para mí a pensar las escuelas del País Vasco son buenos para los estudiantes allí y en otros partes de España también. Creo que las escuelas en el País Vasco están en un lugar entre públicas y privadas. No es sencillo para decir definitivamente. Y, en mi opinión, con confusión como esto, es difícil para contribuir los puntos buenos del sistema o cambiar los puntos malos del sistema. Me parece que el sistema del País Vasco necesita un poco de cambio en algunas cosas, pero el sistema no está abierto a cambiar al mismo tiempo. Si el sistema estuvo más abierto que ahora, pienso que es una posibilidad para tener algunos cambios y mejorar el sistema en todo.
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